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Verkauf durch Sack Fachmedien

Asp / de Villiers

When Language Breaks Down

Medium: Buch
ISBN: 978-0-521-88978-0
Verlag: Cambridge University Press
Erscheinungstermin: 04.02.2010
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Doctors, nurses, and other caregivers often know what people with Alzheimer's disease or Asperger's 'sound like' - that is they recognise patterns in people's discourse, from sounds and silences, to words, sentences and story structures. Such discourse patterns may inform their clinical judgements and affect the decisions they make. However, this knowledge is often tacit, like recognising a regional accent without knowing how to describe its features. This is the first book to present models for comprehensively describing discourse specifically in clinical contexts and to illustrate models with detailed analyses of discourse patterns associated with degenerative (Alzheimer's) and developmental (autism spectrum) disorders. The book is aimed not only at advanced students and researchers in linguistics, discourse analysis, speech pathology and clinical psychology but also at researchers, clinicians and caregivers for whom explicit knowledge of discourse patterns might be helpful.

Produkteigenschaften

  • Artikelnummer: 9780521889780
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-0-521-88978-0
  • Verlag: Cambridge University Press
  • Erscheinungstermin: 04.02.2010
  • Sprache(n): Englisch
  • Auflage: Erscheinungsjahr 2010
  • Produktform: Gebunden
  • Gewicht: 548 g
  • Seiten: 270
  • Format (B x H x T): 157 x 235 x 19 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt

Themen

Autoren/Hrsg.

Autoren

Elissa D. Asp is Associate Professor of English Linguistics in the English Department and Linguistics Coordinator of the Linguistics Program at Saint Mary's University. She is also Adjunct Professor in the Faculty of Medicine at Dalhousie University.

Jessica de Villiers is Associate Professor in the Department of English at the University of British Columbia.

Introduction; 1. Introduction to clinical discourse analysis; 2. Theoretical and clinical contexts; 3. Conversation analysis and intonation in English; 4. Grammar; 5. Contexts of culture, context of situation and phase; 6. Study design; 7. Differential diagnosis and monitoring; 8. Cognitive models, inferencing, and affect; 9. Modelling information across domains; Closings remarks.