fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf

Site Breadcrumb

Verkauf durch Sack Fachmedien

Bound / Evans / Sadik

How Non-Permanent Workers Learn and Develop

Challenges and Opportunities

Medium: Buch
ISBN: 978-0-367-48409-5
Verlag: Routledge
Erscheinungstermin: 28.04.2020
In den Warenkorb
Lieferfrist: bis zu 10 Tage
Auf die Merkliste Drucken

Überschrift

Beschreibung

Kostenloser Versand

nach Deutschland, Österreich und in die Schweiz

Bequem zahlen

Rechnung, Kreditkarte, PayPal oder Bankeinzug

Wir sind gerne für Sie da

0800 000-1378 (Inland)
service@fachmedien.de
<<Kontaktformular>>

Fragen

Fragen Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua
Anwtorten

Anwtorten At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet

How Non-Permanent Workers Learn and Develop is an empirically based exploration of the challenges and opportunities non-permanent workers face in accessing quality work, learning, developing occupational identities and striving for sustainable working lives. Based on a study of 100 non-permanent workers in Singapore, it offers a model to guide thinking about workers’ learning and development in terms of an ‘integrated practice’ of craft, entrepreneurial and personal learning-to-learn skills. The book considers how strategies for continuing education and training can better fit with the realities of non-permanent work.

Through its use of case studies, the book exams the significance of non-permanent work and its rise as a global phenomenon. It considers the reality of being a non-permanent worker and reactions to learning opportunities for these individuals. The book draws these aspects together to present a conceptual frame of ‘integrated practices’, challenging educational institutions and training providers to design and deliver learning and the enacted curriculum not as separate pieces of a puzzle, but as an integrated whole.

With conclusions that have wider salience for public policy responses to the rise of non-permanent work, this book will be of great interest to academics and researchers in the fields of adult education, educational policy and lifelong learning.

Produkteigenschaften

  • Artikelnummer: 9780367484095
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-0-367-48409-5
  • Verlag: Routledge
  • Erscheinungstermin: 28.04.2020
  • Sprache(n): Englisch
  • Auflage: 1. Auflage 2020
  • Serie: Routledge Research in Lifelong Learning and Adult Education
  • Produktform: Kartoniert
  • Gewicht: 295 g
  • Seiten: 188
  • Format (B x H x T): 156 x 234 x 10 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt

Themen

Autoren/Hrsg.

Autoren

1. Introduction

2. What does it mean to be a NPWer? Learning and identity

3. To be or not to be? That is not a simple question. Motivations for becoming a non-permanent worker

4. Contexts

5. Integrated practice

6. Using the spaces of NPW for learning curriculum design and delivery type

7. Implications for workforce development