SEMINAR

Die Zeitschrift SEMINAR versteht sich als Plattform für die Diskussion von Schlüsselthemen einer zukunftsweisenden Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, die ihre Qualität aus der professionellen Verbindung von theoretischen Grundlagen der Forschung mit der intensiven Vorbereitung auf eine reflektierte Praxis des alltäglichen Schullebens bezieht.

Der Fokus der Zeitschrift liegt auf der Akzentuierung von Forschungen, grundlegenden Überlegungen und Praxiskonzepten zu einer mehrphasigen Ausbildung von Lehrkräften aller Schultypen, insbesondere im Rahmen des Vorbereitungsdienstes an Einrichtungen wie z.B. Studienseminaren, Landesinstituten und Zentren für Lehrer:innenbildung.