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Bundesinstitut für Berufsbildung

ASEAN - Verband Südostasiatischer Nationen

Medium: Buch
ISBN: 978-3-8474-2822-0
Verlag: Budrich
Erscheinungstermin: 04.05.2026
Lieferfrist: bis zu 10 Tage

Die ASEAN-Region ist in kultureller, politischer, religiöser und wirtschaftlicher Hinsicht sehr divers. Auch wenn die ASEAN Economic Community (AEC) an die Europäische Union erinnert, so sind die Unterschiede doch erheblich. Die Region erlebt einen dynamischen wirtschaftlichen Aufschwung, der mit den bekannten ökologischen und sozialen Herausforderungen einhergeht, zusätzlich verstärkt durch den Klimawandel. Anders als in Europa vollzieht sich der gesellschaftliche Wandel von agrarischen zu wissensbasierten Gesellschaften in nur ein bis zwei
Generationen. Die ASEAN-Strukturen und -Politiken nehmen auch die Berufsbildung in den Fokus. Regionale Initiativen und Instrumente sind etabliert. Sie haben die Berufsbildung insgesamt oder einzelne Bereiche wie die Berufsbildungsforschung und das Berufsbildungspersonal zum Gegenstand.

The ASEAN region is highly diverse in cultural, political, religious and economic terms. Although the ASEAN Economic Community (AEC) is reminiscent of the European Union, there are significant differences. The region is experiencing a dynamic economic boom, which is accompanied by the familiar environmental and social challenges, further exacerbated by climate change. Unlike in Europe, the social transition from agrarian to knowledge-based societies is taking place in just one or two generations.
ASEAN structures and policies also focus on vocational training. Regional initiatives and instruments have been established. They cover vocational training as a whole or individual areas such as vocational training research and vocational training personnel.


Produkteigenschaften


  • Artikelnummer: 9783847428220
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-3-8474-2822-0
  • Verlag: Budrich
  • Erscheinungstermin: 04.05.2026
  • Sprache(n): Deutsch
  • Auflage: 1. Auflage 2026
  • Serie: Internationales Handbuch der Berufsbildung – IHBB
  • Produktform: Kartoniert
  • Gewicht: 519 g
  • Seiten: 212
  • Format (B x H x T): 173 x 239 x 20 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt
Autoren/Hrsg.

Herausgeber

Verzeichnis der Abbildungen, Tabellen und Infokästen
Abkürzungsverzeichnis
Anmerkungen zu Übersetzungen und Begrifflichkeiten
Vorbemerkung
Grunddaten
Einleitung
1 Regionale Berufsbildung in der ASEAN – eine Einführung
2 Die ASEAN – eine herausfordernde Region im Portrait
2.1 Problemkonstellationen im natürlichen und sozialen Raum
2.1.1 Natur, Umwelt, Klimawandel
2.1.2 Leben auf dem Land und in Megacitys – demografische Befunde
2.1.3 Diverses und Kontradiktorisches – politische Systeme und kulturelle Prägungen

2.2 Neue wirtschaftliche Potenz noch nicht für alle – Herausforderungen in Ökonomie und auf dem Arbeitsmarkt
2.2.1 Eine kleine (Wirtschafts-)Geschichte der ASEAN
2.2.2 „Arme“ und „reiche“ ASEAN-Staaten – die ASEAN Economic Community in Zahlen
2.2.3 Entwicklungsfähige Arbeitskraft und dominanter informeller Sektor
3 Bildung und berufliche Bildung in den ASEAN-Staaten
3.1 Ausgewählte Befunde zur allgemeinen Bildungssituation
3.1.1 Basale Indikatoren
3.1.2 Primäre, sekundäre und tertiäre Bildung
3.2 TVET-Systeme als Teil der nationalen Bildungssysteme
3.2.1 Strukturen: Organisation, Institute, ISCED-Levels
3.2.2 Daten und Fakten zum Stand der beruflichen Bildung
4 Institutionen, Programme, Kooperationen – Strukturen regionaler Berufsbildung in der ASEAN
4.1 Der lange Weg zum „Human Resource Development für nachhaltige Entwicklung“ – Berufsbildung in der ASEAN-Agenda von 1967 bis 2020
4.1.1 Gründung der ASEAN (1967) – ASEAN-Charta (2007) – ASEAN Economic Community (2015)
4.1.2 HRD-Declaration, ASEAN TVET Council und ein neuer Arbeitsplan für Bildung – 2020 als das Jahr der regionalen Berufsbildung
4.2 Politische Organe und ihre Programme – TVET in der politisch-administrativen Architektur der ASEAN
4.2.1 Summits, Councils, Meetings und das ASEAN Secretariat – Grundlegendes zur Organisation der ASEAN
4.2.2 Das ASEAN Education Ministers Meeting (ASED)
4.2.3 Die Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO)
4.2.4 Der ASEAN TVET Council (ATC)
4.3 Dialog, Kooperation und Entwicklung – Partner der ASEAN in der regionalen (beruflichen) Bildung
4.3.1 ASEAN+3 – ASEAN+6 (RCEP) – East Asia Summit (EAS) – APEC
4.3.2 Volksrepublik China – Republik Korea (RoK) – Japan – Australien
4.3.3 EU-ASEAN – Asia-Europe Meeting (ASEM) – Bundesrepublik Deutschland (BMZ/BMBF)
5 Akteure und Organisationen der regionalen Berufsbildung in Südostasien
5.1 SEAMEO VOCTECH – Fachzentrum für TVET in Brunei
5.2 SEAMEO TED – das neue Fachzentrum für TVET in Phnom Penh
5.3 UNESCO Asia-Pacifi c Regional Bureau for Education in Bangkok
5.4 Weitere internationale Organisationen in der südostasiatischen
Berufsbildung: ADB – ILO – OECD
5.5 Das Colombo Plan Sta_ College for Technician Education (CPSC)
5.6 ASEAN University Network (AUN) – ASEAN Foundation – Temasek Foundation
5.7 Die Regional Association for Vocational and Technical Education in Asia (RAVTE) – Netzwerk für Forschung und Lehre
6 Supranationale Initiativen und Instrumente zur Berufsbildung in der ASEAN-Region
6.1 Berufsbildung im asiatisch-pazifischen Raum stärken: Erklärungen – Ziele – Strategien
6.1.1 Von Hangzhou (2004) bis Incheon (2015)
6.1.2 Die Erklärungen von Kuala Lumpur und Chiang Mai (2015)
6.2 Regionale Harmonisierung – Standardisierung – Qualitätssicherung
6.2.1 Die ASEAN Mutual Recognition Arrangements (2005 bis 2014)
6.2.2 Der ASEAN Qualifi cations Reference Framework (AQRF) (2014)
6.2.3 Qualität in TVET und Higher Education: EAS TVET QAF (2012) und AQAF (2015)
6.2.4 Regionale Standards in der Ausbildung von Berufsschullehrkräften und betrieblichen Ausbilderinnen/Ausbildern
6.3 Kooperation als Agens der regionalen Berufsbildung
6.3.1 Bundesrepublik Deutschland: Projektförderungen des BMZ und des BMBF
6.3.2 Europäische Union: Internationalisierung der (Berufs-)Bildung durch Harmonisierung und Austausch
6.3.3 Kooperation im asiatisch-pazifischen Raum: Initiativen mit der Republik Korea, der Volksrepublik China, Japan und Australien
6.4 Berufsbildungsforschung in Südostasien
7 Regionale Berufsbildung in der ASEAN-Region – eine kritische Bilanz
Literaturverzeichnis
Literaturverzeichnis nach Verfassern und Verfasserinnen
Literaturverzeichnis nach Institutionen
Weiterführende Informationen
Akteure, Organisationen, Stakeholder
Autor
Abstract