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Eick

Race-Class Relations and Integration in Secondary Education

The Case of Miller High

Medium: Buch
ISBN: 978-1-349-29059-8
Verlag: Palgrave Macmillan US
Erscheinungstermin: 26.11.2010
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Eick explores the history of a comprehensive high school from the world views of its assorted student body, confronting issues of race, ethnicity, class, gender, nationality, and religion. Her case study examines the continuities and differences in student relationships over five decades.

Produkteigenschaften

  • Artikelnummer: 9781349290598
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-1-349-29059-8
  • Verlag: Palgrave Macmillan US
  • Erscheinungstermin: 26.11.2010
  • Sprache(n): Englisch
  • Auflage: 1. Auflage 2010
  • Serie: Secondary Education in a Changing World
  • Produktform: Kartoniert
  • Gewicht: 317 g
  • Seiten: 225
  • Format (B x H x T): 140 x 216 x 14 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt

Themen

Autoren/Hrsg.

Autoren

PART I: THE DIVIDED GENERATION (1950-1969) Memories of Class, Race, and Gender Divides: Immediate Pre and Post Desegregation Years Cautiously Negotiating Social Divides: A Conservative Student Body PART II: THE BORDER-CROSSING GENERATION (1970-1985) Memories of Interracial Peer-Group Affiliations: Integration Years Bridging Social Divides through Peer-Groups: A Socially Tolerant but Politically Inactive Student Body PART III: THE RE-DIVIDED GENERATION (1986-2000) Memories of Segregation by Class, Race, Nationality, and Religion: Destabilizing Years of Shifting Demographics Self-Segregating in Opposition To: A Student Body Sensitized to Discrimination Conclusion Methodology: The Transparent Historian