fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf
fachmedien.de - spezialisierte Fachinformationen für Studium und Beruf

Site Breadcrumb

Verkauf durch Sack Fachmedien

Grant Hoefs-Bascom / Sleeter

After The School Bell Rings

Medium: Buch
ISBN: 978-0-7507-0559-2
Verlag: Routledge
Erscheinungstermin: 20.03.1996
In den Warenkorb
Lieferfrist: bis zu 10 Tage
Auf die Merkliste Drucken

Überschrift

Beschreibung

Kostenloser Versand

nach Deutschland, Österreich und in die Schweiz

Bequem zahlen

Rechnung, Kreditkarte, PayPal oder Bankeinzug

Wir sind gerne für Sie da

0800 000-1378 (Inland)
service@fachmedien.de
<<Kontaktformular>>

Fragen

Fragen Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua
Anwtorten

Anwtorten At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet

Set in the American community of Rivercrest in a multi-racial junior school, this text provides a portrait of the beliefs and understandings held by students, teachers and administrators with respect to issues such as race, social class and gender.

Produkteigenschaften

  • Artikelnummer: 9780750705592
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-0-7507-0559-2
  • Verlag: Routledge
  • Erscheinungstermin: 20.03.1996
  • Sprache(n): Englisch
  • Auflage: 2. Auflage 1996
  • Produktform: Kartoniert, Paperback
  • Gewicht: 424 g
  • Seiten: 274
  • Format (B x H x T): 156 x 234 x 15 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt

Themen

Autoren/Hrsg.

Autoren

The community and the school; students' cultural knowledge about human diversity; the administrative team; the teachers; the students and classroom life; why students believed as they did; why the school operated the way it did; a critical appraisal of what happens after the school bell rings; high shool and abandoned dreams; a plan for action.