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Kim

Historical Development of English Learning Motivation Research

Cases of Korea and Its Neighboring Countries in East Asia

Medium: Buch
ISBN: 978-981-16-2512-1
Verlag: Springer Nature Singapore
Erscheinungstermin: 08.09.2021
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This book clarifies the fundamental difference between North America-based instrumental motivation and Korea (and East Asia)-specific competitive motivation by which the EFL learners’ excessive competition to be admitted to famous universities and to be hired at a large-scale conglomerate is the main source of L2 motivation. It enables readers to understand that EFL-learning motivation reflects unique sociohistorical contexts grounded in a specific region or country. This book in turn necessitates the need to develop EFL motivation theory and research tradition which are firmly based on East Asian values and culture.

Produkteigenschaften

  • Artikelnummer: 9789811625121
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-981-16-2512-1
  • Verlag: Springer Nature Singapore
  • Erscheinungstermin: 08.09.2021
  • Sprache(n): Englisch
  • Auflage: 1. Auflage 2021
  • Serie: English Language Education
  • Produktform: Gebunden
  • Gewicht: 664 g
  • Seiten: 318
  • Format (B x H x T): 160 x 241 x 24 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt

Themen

Autoren/Hrsg.

Autoren

Chapter 1 Introduction.- Chapter 2 Historical Overview of English Learning in South Korea: The 19th Century and Japanese Colonization.- Chapter 3 Historical Overview of English Learning in South Korea: The U.S. Military Government, Korean War, and Post-War Reconstruction Period.- Chapter 4 A Historical Overview of English Learning in South Korea: An Era of Economic and Cultural Prosperity from the 1990s to the 2010s.- Chapter 5 History of English Learning and Its Motivation in Other East Asian Countries.- Chapter 6 Recent Advances in EFL (De)Motivation Theory.- Chapter 7 Sociohistorical Genesis of Korean EFL Learners’ English Learning Motivation.- Chapter 8 Conclusion.