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Werlen

Gesellschaftliche Räumlichkeit 1

Orte der Geographie

Medium: Buch
ISBN: 978-3-515-09122-0
Verlag: Franz Steiner
Erscheinungstermin: 07.01.2010
Lieferfrist: bis zu 10 Tage

Mit der sozialtheoretischen Wende der Geographie und dem in den Sozial- und Geisteswissenschaften ist der Weg für eine interdisziplinäre Beschäftigung mit dem Verhältnis von Gesellschaft und Raum bereitet. Die Auswahl der Aufsätze für vermittelt vom geographischen Ausgangpunkt her einen Überblick über die Behandlung dieser Thematik in praxiszentrierter Perspektive. Mit ihr wird der Anspruch erhoben, den Fallstricken des mechanischen Weltbildes und der voreiligen Verräumlichung sozialkultureller, ökonomischer und politischer Wirklichkeiten zu entgehen.

Band 1 verortet diesen Ansatz im fachhistorischen Kontext, nimmt eine Klärung des ontologischen Status von Gesellschaft und Raum vor und leitet daraus die methodologischen Prinzipien einer praxiszentrierten Geographie ab, die schließlich zur Basis eines globalisierten geographischen Weltverständnisses gemacht werden. Insgesamt werden damit die Grundlagen für die Entwicklung eines konstruktivistischen Weltbildes gelegt, das in Band 2 weiter entfaltet wird.


Produkteigenschaften


  • Artikelnummer: 9783515091220
  • Medium: Buch
  • ISBN: 978-3-515-09122-0
  • Verlag: Franz Steiner
  • Erscheinungstermin: 07.01.2010
  • Sprache(n): Deutsch
  • Auflage: 1. Auflage 2010
  • Produktform: Kartoniert, Kartoniert
  • Gewicht: 569 g
  • Seiten: 334
  • Format (B x H): 170 x 240 mm
  • Ausgabetyp: Kein, Unbekannt
Autoren/Hrsg.

Autoren

Benno Werlen, Lehrstuhlinhaber für Sozialgeographie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena, gilt als Begründer der handlungszentrierten Geographie und ist einer der meistzitierten Autoren des Fachs. Seine Publikationen sind in zahlreiche Sprachen übersetzt worden. Das Programm des von ihm initiierten und von den Weltdachorganisationen der Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften proklamierten International Year of Global Understanding stellt die integrative Kompetenz des Faches auf neue Weise unter Beweis.