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2013 Outstanding Academic Title by
Choice Review
Kumar asks in this volume: Since characteristic features of human consciousness - fear, conditioning, and fragmentation - work against the educational experience, how can we re-imagine curriculum as a space for meditative inquiry and allow it to provide transformative educational experiences to teachers and their students?
Produkteigenschaften
- Artikelnummer: 9781349457700
- Medium: Buch
- ISBN: 978-1-349-45770-0
- Verlag: Palgrave Macmillan
- Erscheinungstermin: 09.12.2015
- Sprache(n): Englisch
- Auflage: 1. Auflage 2013
- Serie: Curriculum Studies Worldwide
- Produktform: Kartoniert, Paperback
- Gewicht: 2873 g
- Seiten: 202
- Format (B x H x T): 140 x 216 x 13 mm
- Ausgabetyp: Kein, Unbekannt